Vaikai nesišnekučiuoja

Amžiaus pasiskirstymas socialinių tinklų svetainėse
Amžiaus pasiskirstymas socialinių tinklų svetainėse
Amžiaus pasiskirstymas socialinių tinklų svetainėse

Amžiaus pasiskirstymas socialinių tinklų svetainėse

Šį mėnesį pradėjau dėstyti kolegijos internetinės rinkodaros kursus Indianapolio meno institutas. Dauguma iš 15 mano klasės mokinių baigia baigti mados dizainą ir mažmeninę rinkodarą, jiems reikalingas mano kursas.

Tiesą sakant, pirmą vakarą, kai studentai atėjo į kompiuterių laboratoriją ir atsisėdo, jie visiškai save pasirinko pagal specialybę: mano 10 mados studentų dešinėje, penkis mano interneto ir grafinio dizaino studentus kairėje. Aš buvau tarsi vidurinės mokyklos šokis su merginomis ir berniukais, pasodintais priešingose ​​sienose, abi pusės atsargiai žiūrėdamos į kitą.

Kai perėjau programą ir kursų įvadą, socialiniai tinklai vaidino didelę reikšmę. Supratau, kad studentai bus viskas, dauguma jų anksti atėjo į laboratoriją, kad patikrintų el. Paštą ir Facebook. Bet galų gale nustebau.

Maždaug du trečdaliai mano klasės niekada nesinaudojo ir net nežiūrėjo Twitter. Daugelis tų net nežinojo, kas tai yra ar kam ji skirta. Tik vienas iš jų rašė tinklaraštį ir dar vienas turėjo savo svetainę.

Žandikaulis pataiko į aukštą

Palaukite, jūs norite man pasakyti, kad labiausiai laidinė, prijungta, nuolat įjungta karta nenaudoja pagrindinių socialinių tinklų įrankių? Ar žiniasklaida įamžino mitus ir melą? Ar aš taip įsisavinau savo mažame pasaulyje, kad nepaisiau visos gyventojų dalies?

Išvydęs mano nuostabą, vienas mano studentas atsakė: „Oi, mačiau tai„ Facebook “:„ paskelbta per „Twitter“. Niekada nežinojau, kad tai yra “.

Gerai, todėl aš vaidinau savo šoką dėl komiško efekto. Aš puikiai žinau, kad įvairių priemonių ir kanalų pritaikymas skiriasi nuo daugelio kitų veiksnių pagal amžiaus grupę. Žinau, kad „Twitter“ populiarėja tarp senesnių demografinių grupių. Bet mane nustebino, kiek daugelis šių dvidešimtmečių net nežinojo, kas yra „Twitter“.

Padarykime šiek tiek matematikos

Tai paskatino mane grįžti ir pažvelgti į keletą naujausių tyrimų apie socialinių tinklų svetainių amžiaus pasiskirstymą. 2010 m. Vasario mėn., Naudodamas „Google Ad Planner“ duomenis, Karališkasis pingvinas parodė, kad 19 populiariausių socialinių tinklų svetainių 18–24 metų vaikai sudarė tik 9% vartotojų. „Twitter“ atveju ta pati grupė sudarė mažiau nei 10%, o 64% „Twitter“ vartotojų yra 35 metų ar vyresni.

Apskritai socialinių tinklų svetainėse dominuoja 35–44 ir 45–54 metų vaikai, kurie sudaro 74% vartotojų. Įdomu tai, kad 0–17 metų žmonės (nulinių metų kompiuteriai?) Sudaro 21 proc., Todėl jie yra antra pagal dydį vartotojų grupė.

Pirmyn ketvirčiu pereikime iki 2010 m. Gegužės mėn. Ir Edisono tyrimų atlikto tyrimo „Twitter Usage In America: 2010“. Remiantis jų tyrimais, 18–24 metų vaikai sudarė 11% „Twitter“ vartotojų per mėnesį. Su 52%, vis dar dominuoja 25-34 ir 35-44 grupės.

Čia yra vienas reikšmingas matematinis skirtumas tarp čia atstovaujamų demografinių rodiklių: 18–24 metų vaikai tęsiasi septynerius metus, o ne visus 10 kitų. Taigi, atsižvelgiant į šį suskirstymą, yra šiek tiek galimybių koreguoti skaičius, tačiau esu tikras, kad viskas paaiškėja plaunant.

Kodėl jie nėra laive?

Jei manau, kad mano pirmoji semestro pamoka, pagrindinis internetinės rinkodaros principas yra tas, kad jūsų turinys turi suteikti vertę klientams. Pasak mano studentų, dauguma jų asmeniškai nepažįsta nieko, kas plačiai naudojasi „Twitter“. Todėl svetainė ir jos paslauga neteikia jokios vertės.

Antra, visi klasės nariai tikrino „Facebook“. Kai kurie pranešė matantys „per„ Twitter “žodį apie būsenos atnaujinimus, nurodydami, kad kai kurie jų draugai iš tikrųjų naudoja„ Twitter “. Tai įrodo antrąją mano pamokos dalį (ir didžiulį Pasiutęs verslo modelis), o tai reiškia, kad svarbu ne platforma, o turinys. Jiems nebuvo svarbu, kur atsirado naujiniai, jie tik žinojo, kad juos gali gauti per pasirinktą platformą.

Galiausiai tiek aukščiau pateikti tyrimų duomenys, tiek mano anekdotiniai įrodymai rodo didesnę mintį, kad kolegijos studentai yra tiesiog per daug užsiėmę darydami kitus dalykus, kad nuolat tikrintų (arba tikrintųsi) daugybę svetainių, tinklų ir platformų. Daugelis jų pranešė, kad praleido laiką dirbdami kursinius darbus ir dirbdami ne visą darbo dieną, o ne kvailiodami internete.

Taigi, ką mes darome?

Kaip internetinės rinkodaros specialistai, mes turime suprasti ir atsižvelgti į šiuos skirtingo amžiaus grupių naudojimo skirtumus. Turime nuvesti turinį žmonėms, kuriuos norime pasiekti, naudodami įrankius, kuriuos jie iš tikrųjų naudoja. Tai pasiekiama kruopščiai tiriant ir planuojant internetines iniciatyvas ir žinant, kokias platformas stebėti, prižiūrėti ir vertinti. Priešingu atveju mes metame laiką, pastangas ir pinigus į vėją ir tikimės, kad tinkami klientai pasivys.

6 komentarai

  1. 1

    Neįtikėtinai įdomus, ypač tavo žvilgsnis už tų skaičių. Nors jaunesnė demografija nebūtinai plūsta į „Twitter“, jie vienaip ar kitaip mato turinį, nes visos šios skirtingos terpės susiduria, todėl vis tiek verta pasinaudoti „Twitter“ šiam amžiaus rinkiniui.

  2. 2

    Pamenu, sūnus juokėsi iš manęs, kai mokėsi vidurinėje mokykloje, kiek aš naudoju el. Dabar, kai jis yra IUPUI vyresnysis, el. Paštas yra būtinas dalykas ir jis net perėjo prie išmaniojo telefono, kad neatsiliktų. Aš nežinau, kad jaunimas lemia elgesį, manau, kad būtinybė yra tai, kas skatina jį elgtis. „Twitter“ man daug lengviau suvirškinti ir filtruoti informaciją, o „Facebook“ - daugiau apie mano tinklą ir asmeninius santykius. Nenustebsiu, jei mano sūnus po kelerių metų „tweetins“, kad efektyviau keistųsi informacija su savo tinklu.

  3. 3

    Berniuk, ar tu pataikei į nervą! Dougas Karras jums pasakys, kad jis kalbėjo su pora mano užsiėmimų IUPUI ir tikriausiai pamiršo, kokie maži jie buvo! Tiesa, jie nebuvo aiškiai kalbėję apie socialinę žiniasklaidą, tačiau kursuose aš dažnai naudojausi socialine žiniasklaida, ir man visada buvo sunku priversti studentus „nusipirkti“ socialinės žiniasklaidos vertę mokantis ir asmeninį prekės ženklą.

    Viena iš priežasčių, kodėl aš išėjau iš akademinės bendruomenės, buvo ta, kad „niekas nepirko to, ką turėjau parduoti“, todėl ėmiausi ieškoti kitų pastangų, kuriose žmonės norėtų mokytis ir mokytis, rinkodaros ar kt. Jaučiu blogą jausmą, kuris gali užtrukti, bet turiu laiko ir kantrybės laukti ir pats sužinoti daugiau, kol laukiuosi. O :-)

  4. 4

    Maniau, kad tai tik mes. Dabar jaučiuosi geriau, žinodama, kad kiti patiria tą patį. Mariano universitetas vasarą rėmė Didžiojo Indianapolio prekybos rūmų organizuotą politinių tinklų renginį „HobNob 2010“. Mariano universitetas buvo socialinės žiniasklaidos rėmėjas. Mes bandėme įdarbinti studentus per „Facebook“ ir el. Paštą „Twitter“ prieš renginį, jo metu ir po jo mainais į nemokamą MU polo ir gerą valgį. Tai pasisekė gerai, bet buvo sunku įdarbinti studentus. Tikrai sunku. Tada turėjome juos apmokyti. Tikriausiai daugiau nebandysime.

  5. 5
  6. 6

    Atsiprašau už pavėluotą atsakymą, aš sirgau.

    Tai įdomi vieta. Mano klasė yra internetinė rinkodara, o 2/3 mano klasės sudaro mažmeninės prekybos mažmeninės prekybos rinkodara. Vis dėlto net ir paprasčiausi internetinės rinkodaros klausimai yra visiškai svetimi, nors jie yra amžiaus grupė, kuri, manoma, yra taip susijusi ir negailestingai parduodama.

    Ar jie taip gerai išfiltruoja rinkodaros pranešimus? Ar jie nežino apie jiems taikomą taktiką? O gal jie tikrai nenaudoja priemonių tiek, kiek rinkodaros specialistai norėtų tikėti?

    Aš tikiu, kad turėsiu dar ką pasakyti, kai progresuosime per ketvirtį ir aš pasirenku jų smegenis.

Ką manote?

Ši svetainė naudoja "Akismet", kad sumažintų šlamštą. Sužinokite, kaip apdorojamas jūsų komentaras.